---
type: "Akademik Makale Analizi"
title: "Müdahale Haritalama Protokolü Kullanılarak DEHB'li Çocukların Ultra-Ortodoks Yahudi Anneleri İçin Psikolojik Sağlığı Geliştirme Müdahalesinin Geliştirilmesi"
description: "Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB), çocuklarda ve ergenlerde yaygın görülen kronik bir nörogelişimsel bozukluk olup, aile bireyleri ve özellikle birincil bakım veren konumundaki anneler üzerinde ciddi fiziksel, psikolojik ve sosyal yükler oluşturmaktadır. Ultra-ortodoks Yahudi (UOJ)"
resource: "https://makaleanalizi.com/saglik-bilimleri/klinik-ve-halk-sagligi/mudahale-haritalama-protokolu-kullanilarak-dehbli-cocuklarin-ultra-ortodoks-yahudi-anneleri-icin-psikolojik-sagligi-gelistirme-mudahalesinin-gelistirilmesi"
doi: "10.1186/s12889-024-18126-4"
authors: ["Jennifer Budman", "Adina Maeir"]
citation: "Budman, J., Maeir, A. (2024). Development of a psychological health promotion intervention for ultra-orthodox Jewish mothers of children with ADHD using the intervention mapping protocol. BMC Public Health, 24(1), 645-645. https://doi.org/10.1186/s12889-024-18126-4"
publicationType: "mixed-methods"
discipline: "Sağlık Bilimleri"
subDiscipline: "Klinik ve Halk Sağlığı"
evidenceCount: 10
tags: ["Sağlığın geliştirilmesi", "DEHB", "Müdahale haritalama", "Karma metodoloji"]
timestamp: "2026-09-06T11:42:12.193Z"
---

# Müdahale Haritalama Protokolü Kullanılarak DEHB'li Çocukların Ultra-Ortodoks Yahudi Anneleri İçin Psikolojik Sağlığı Geliştirme Müdahalesinin Geliştirilmesi

Özgün başlık: Development of a psychological health promotion intervention for ultra-orthodox Jewish mothers of children with ADHD using the intervention mapping protocol
DOI: https://doi.org/10.1186/s12889-024-18126-4
Künye (APA 7): Budman, J., Maeir, A. (2024). Development of a psychological health promotion intervention for ultra-orthodox Jewish mothers of children with ADHD using the intervention mapping protocol. BMC Public Health, 24(1), 645-645. https://doi.org/10.1186/s12889-024-18126-4

Bilim alanı: [Sağlık Bilimleri](/okf/saglik-bilimleri/index.md) › Klinik ve Halk Sağlığı

# Alan bağlamı

Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB), çocuklarda ve ergenlerde yaygın görülen kronik bir nörogelişimsel bozukluk olup, aile bireyleri ve özellikle birincil bakım veren konumundaki anneler üzerinde ciddi fiziksel, psikolojik ve sosyal yükler oluşturmaktadır. Ultra-ortodoks Yahudi (UOJ) gibi muhafazakar ve dış dünyaya kapalı topluluklarda, dini normlar, toplumsal cinsiyet rolleri ve damgalanma korkusu, kamusal ruh sağlığı hizmetlerine erişimi kısıtlamakta ve bu gruptaki annelerin psikolojik sağlıkları ile yaşam kalitelerini riske atmaktadır. Bu bağlamda, literatürde hem DEHB'ye yönelik biyolojik ve psikoeğitsel gereksinimleri karşılayan hem de topluluğun özgün kültürel hassasiyetlerine uyarlanmış, kuram temelli müdahale programlarının eksikliği tartışılmakta ve bu gereksinimi karşılayacak sistematik geliştirme süreçlerine ihtiyaç duyulmaktadır.

# Akademik özet

Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB), dünya genelinde çocuk ve ergen nüfusunda yaygın olarak görülen ve aile biriminin işlevselliğini derinden etkileyen kronik bir nörogelişimsel durumdur. Çocuğun sergilediği davranışsal yansımalar ve uyum güçlükleri, birincil bakım veren rolünü üstlenen annelerin üstünde belirgin bir fiziksel, psikolojik ve sosyal yük oluşturmaktadır. Ultra-ortodoks Yahudi toplumu gibi kültürel açıdan muhafazakar, dış dünyaya kapalı ve dini otorite ilkelerine sıkı sıkıya bağlı topluluklarda, toplumsal cinsiyet rolleri ve DEHB'ye yönelik damgalanma olgusu bu yükü daha da ağırlaştırmaktadır. Kamusal ruh sağlığı hizmetlerinden yararlanmaktan kaçınan ve kültüre duyarlı müdahale programlarına erişimde kısıtlılık yaşayan bu anneler, psikolojik sağlık ve yaşam kalitesi kaybı açısından yüksek risk altındadır. Bu durum, topluluğun özgün yapısını dikkate alan, damgalanmayı azaltan ve annelerin öz-bakım ile başa çıkma becerilerini destekleyen kuram temelli müdahale tasarımlarına duyulan akademik ve pratik ihtiyacı belirginleştirmektedir.

Bu çalışmanın temel amacı, DEHB tanılı çocuklara sahip ultra-ortodoks Yahudi annelerin psikolojik sağlıklarını geliştirmek amacıyla Müdahale Haritalama (Intervention Mapping) protokolü kullanılarak kuram temelli ve kültürel açıdan uygun bir psikoeğitimsel müdahale programının geliştirilme sürecini ortaya koymaktır. Araştırma, nitel odak grup görüşmelerini ve nicel İçerik Geçerliliği İndeksi (CVI) değerlendirmelerini içeren karma yöntem deseniyle yürütülmüştür. Çalışma kapsamında anneler, babalar, iş uğraş terapistleri ve eğitimcilerden oluşan dört homojen odak grupta toplam 25 paydaşla görüşülmüştür. Toplanan nitel veriler Davranış Değişim Çarkı (COM-B) ve Teorik Alanlar Çerçevesi (TDF) temel alınarak tümdengelimsel içerik analiziyle incelenmiş, ardından Davranış Değişikliği Teknikleri Taksonomisi (BCTTv1), Sosyal Öğrenme Kuramı ve Ebeveynlik Uğraşıları ve Amaçları (POP) modeli entegre edilerek altı haftalık grupla psikoeğitim protokolü tasarlanmış ve hedeflenen annelerin geri bildirimleriyle içerik geçerliliği nicel olarak ölçülmüştür.

Araştırma bulguları, annelerin sağlık davranışlarını etkileyen temel belirleyicilerin bilgi eksikliği, damgalanma, okullarla iletişim engelleri ve öz-bakım yetersizliği alanlarında yoğunlaştığını göstermiştir. Bu doğrultuda hazırlanan müdahale programı üç ana modülde yapılandırılmıştır: DEHB'nin biyolojik kökenleri ve farkındalığı, okul ortamında çocuğun DEHB yönetimi ve annenin öz-bakımının meşrulaştırılması. Akran desteği, aktif öğrenme, yeniden yükleme ve hedef belirleme gibi stratejilerle desteklenen protokolün taslağı anneler tarafından değerlendirilmiş ve yüksek düzeyde ortalama içerik geçerliliği indeks puanları elde edilmiştir (ilgili olma CVI = 0,86; etkililik CVI = 0,85; elverişlilik CVI = 0,87). Nitel geri bildirimler doğrultusunda, annelerin yoğun programlarına uyum sağlamak amacıyla modül hedefleri yeniden düzenlenmiş ve grubun tıbbi tedavinin yerini almayıp profesyonel bir bilgi ve sosyal destek kaynağı olduğu vurgusu netleştirilmiştir.

Çalışmanın elde ettiği sonuçlar, Müdahale Haritalama protokolünün kapalı ve muhafazakar azınlık topluluklarına yönelik kanıta ve kurama dayalı ruh sağlığı müdahaleleri geliştirmede son derece etkili bir çerçeve sunduğunu doğrulamaktadır. Çalışma, genel popülasyon literatüründeki ebeveyn müdahalelerini azınlık gruplarının sosyo-kültürel gerçeklikleriyle harmanlayarak literatürdeki önemli bir boşluğu doldurmaktadır. Elde edilen bulgular, azınlık gruplarında sağlık davranışı değişimini hedefleyen araştırmalarda paydaş katılımının ve bir arada tasarım (co-design) süreçlerinin müdahalenin kabul edilebilirliğini artırdığını göstermektedir. Bu çalışma, DEHB ve ebeveyn ruh sağlığı alanında çalışan araştırmacılar ile klinik uygulayıcılar için hem yöntemsel bir rehber niteliği taşımakta hem de gelecekte yürütülecek uygulanabilirlik ve etkililik çalışmaları için sağlam bir kuramsal ve ampirik zemin hazırlamaktadır.

# Araştırmanın amacı

Bu çalışmanın amacı, Müdahale Haritalama protokolünü kullanarak DEHB tanılı çocuklara sahip ultra-ortodoks Yahudi annelerin psikolojik sağlıklarını geliştirmeye yönelik kuram temelli ve kültürel açıdan duyarlı bir psikoeğitimsel müdahale programının sistematik gelişim sürecini ortaya koymaktır.

# Yöntem ve tasarım

Bu araştırmada, nitel odak grup görüşmelerinden elde edilen verilerin içerik analizi ile geliştirilen müdahale protokolünün değerlendirilmesine yönelik nicel Kapsam Geçerlik İndeksi (CVI) analizlerini birleştiren karma yöntem (mixed-methods) deseni benimsenmiştir.

# Bulgular ve önermeler

1. Müdahale Haritalama protokolünün ilk iki adımı kapsamında yapılan nitel içerik analizi, DEHB etiketi etrafındaki toplumsal damgalanmanın azaltılması ile duruma ve biyolojik kökenlere dair bilginin artırılmasının temel müdahale hedefleri olduğunu ortaya koymuştur.
2. Geliştirilen müdahale protokolünün taslağı üzerine odak gruptaki annelerden toplanan nicel değerlendirmeler, içeriğin konuyla ilgililik (CVI = 0,86), beklenen etkililik (CVI = 0,85) ve kültürel uygunluk (CVI = 0,87) boyutlarında yüksek içerik geçerliğine sahip olduğunu doğrulamıştır.
3. Görüşmelerde öne çıkan bir diğer temel güçlük, annelerin çocuklarının okul ortamındaki DEHB kaynaklı ihtiyaçlarını karşılamada ve eğitimcilerle doğrudan iletişim kurmada karşılaştıkları toplumsal ve kurumsal engeller ile savunuculuk becerisi eksikliğidir.
4. Kuramsal modelleme ve odak grup bulguları doğrultusunda, annelerin kişisel öz bakım etkinliklerine katılımını teşvik etmenin ve kendi sağlıklarını desteklemenin çocuk bakım rolünü güçlendirmede kritik bir unsur olduğu saptanmıştır.

# Yazarın tartışması

Çalışma bulguları, ultra-ortodoks Yahudi toplumunda DEHB tanılı çocuk yetiştiren annelerin ciddi bir damgalanma baskısı, bilgi yetersizliği ve okul sistemleriyle iletişim kısıtlılıkları yaşadığını; bu durumun da annelerin psikolojik sağlıkları ve yaşam kaliteleri üzerinde olumsuz bir etki yarattığını göstermektedir.

Yazarlar bu durumu, topluluğun muhafazakar yapısı, dış dünyayla kısıtlı etkileşimi, internet kullanımındaki filtreler ve dini-sosyal cinsiyet rollerinden kaynaklanan özgün engellerle açıklamaktadır. Anneler hem evin geçimini sağlama hem de çocukların dini ve akademik beklentilerini karşılama yükü altında kendi öz bakımlarını ikincil plana atmaktadır.

Elde edilen sonuçlar, engelli çocuğu olan annelerin ruh sağlığını destekleyen psikoeğitimsel müdahale literatürüyle (Bourke-Taylor ve ark., 2021) ve Antonovsky'nin Anlamlılık Hissi kuramıyla doğrudan örtüşmektedir. Müdahalenin grup formatı ve okul zemininde kurgulanması, akran desteği ve kurumsal iş birliği sağlayarak annelerin baş etme kapasitesini artırmaktadır.

Sonuç olarak çalışma, Müdahale Haritalama protokolü ve ortak tasarım yöntemlerinin azınlık ve muhafazakar topluluklarda kuram temelli, kültürel açıdan elverişli müdahaleler geliştirmedeki stratejik gücünü kanıtlamaktadır. Müdahalenin yaygınlaştırılması ve uzun vadeli etkililiğinin sınanması için deneysel pilot araştırmalara ihtiyaç duyulmaktadır.

# Yazarın sonucu

Müdahale Haritalama protokolü, davranışsal değişim kuramlarıyla uyumlu, odak gruplar ve paydaş katılımı ile kültürel hassasiyetleri göz gözeten bir psikolojik sağlığı geliştirme müdahalesinin tasarlanmasını başarıyla sağlamıştır. Araştırma, DEHB tanılı çocuk büyüten ultra-ortodoks Yahudi annelerin damgalanmayı azaltma, bilgi düzeyini yükseltme, okul içi savunuculuk ve öz bakım ihtiyaçlarını karşılayan altı haftalık müdahale yapısının elverişli olduğunu göstermiş; gelecek çalışmalarda programın uygulanabilirlik, etkililik ve geçerlik değerlendirmelerinin pilot çalışmalarla yürütülmesi gerektiğini vurgulamıştır.

# Literatürdeki işlevi

Bu makale, psikolojik sağlığı geliştirme müdahalelerinin tasarlanmasında sistematik bir yöntem olan Müdahale Haritalama (Intervention Mapping) protokolünün kültürel olarak izole edilmiş ve muhafazakar bir azınlık grubu olan Ultra-Ortodoks Yahudi (UOJ) topluluğuna nasıl uyarlanabileceğini gösteren ampirik ve metodolojik bir kılavuz işlevi görmektedir. Genel literatürde çocuklarında DEHB tanısı olan annelerin karşılaştığı psikososyal yükler sıklıkla ele alınsa da, bu yüklerin katı dini normlar, toplumsal cinsiyet rollerer ve kurumsal sınırlılıklar altında nasıl şekillendiği derinlemesine incelenmemiştir. Çalışma, teorik davranış değişimi modellerini kültürel kodlarla entegre ederek hem metodolojik hem de ampirik bir boşluğu doldurmaktadır.

Önceki çalışmalarla ilişkisi: Çalışma, engelli veya nörogelişimsel bozukluğu olan çocukların annelerinin ruh sağlığını iyileştirmeye odaklanan psikoeğitimsel müdahale çalışmalarını temel almaktadır. Ancak geleneksel müdahalelerin çoğunlukla genel popülasyona göre tasarlanmış olması ve UOJ gibi dış dünyaya kapalı toplulukların ihtiyaçlarını gözetmemesi nedeniyle literatürdeki mevcut yaklaşımları genişletmektedir. Yazarlar, Antonovsky'nin Anlamlılık Hissi kuramını ve Ebeveynlik Rolleri ve Amaçları çerçevesini sürece dahil ederek, klasik klinik yaklaşımları topluluk temelli ve kültürel olarak kabul edilebilir bir zemine taşımış ve önceki ampirik çalışmalarda bildirilen stigmatizasyon engellerini aşacak stratejiler geliştirmiştir.

Literatür taramasına katkısı: Bu araştırma, azınlık topluluklarında halk sağlığı ve psikolojik destek müdahalelerinin planlanması üzerine yapılacak bir literatür taramasına metodolojik titizlik ve kültürel adaptasyon stratejileri açısından çok değerli bir katkı sunmaktadır. Klasik müdahale programlarının dirençle karşılaştığı kapalı dini enklavlarda, paydaş katılımı ve odak grup görüşmelerinin önemini uygulamalı olarak göstermektedir. Ayrıca, annelerin öz bakım gereksinimleri ile çocuk odaklı ebeveynlik görevleri arasındaki kültürel gerilimi deşifre ederek, ebeveyn sağlığı çalışmalarına toplumsal cinsiyet rolleri ve dini beklentiler perspektifinden yeni bir boyut kazandırmaktadır.

# Tez ve makale araştırmalarında kullanım

- **Kültürel olarak izole ve muhafazakar topluluklarda ebeveynler, çocuklarının ruh sağlığı sorunlarına yönelik kamusal destek hizmetlerini damgalanma korkusuyla kullanmaktan kaçınmaktadır.** — Bu iddia, kapalı dini topluluklarda ruh sağlığı hizmetlerinin önündeki yapısal ve kültürel bariyerleri tartışırken, makalenin giriş kısmındaki sosyo-kültürel analiz ve odak grup bulgularıyla desteklenecektir.
- **Müdahale Haritalama protokolü, azınlık popülasyonlarında davranış değişikliği odaklı ve hedef kitle odaklı program tasarımı için sistematik bir çerçeve sunar.** — Tez çalışmalarında tasarlanacak bir ebeveyn eğitim veya psikoeğitim programının metodolojik adımlarını meşrulaştırmak için makalenin yöntem ve adımları örnek gösterilecektir.
- **Ebeveynlerin DEHB konusundaki kurumsal ve tıbbi süreçlere dahil edilmesi, okul yöneticileri ile iş birliği ve ebeveyn savunuculuk becerilerinin geliştirilmesine doğrudan bağlıdır.** — Okul tabanlı müdahalelerin etkililiğinin tartışıldığı bölümlerde, eğitim personeliyle kurulan ortaklığın ebeveyn üzerindeki stres azaltıcı rolünü açıklamak için kullanılacaktır.

# Türetilebilir araştırma soruları

- **Geliştirilen kültürel duyarlı psikoeğitim programı, muhafazakar Türk annelerin DEHB konusundaki bilgi düzeylerini ve ebeveynlik stres düzeylerini anlamlı derecede etkilemekte midir?**
  - Desen: Yarı deneysel ön test-son test kontrol gruplu bir desen tasarlanacaktır. Örneklem büyüklüğü, G*Power analiziyle belirlenecek olup, veri toplama araçları olarak DEHB Bilgi Ölçeği ve Ebeveyn Stres Ölçeği kullanılacaktır. Nicel verilerin analizi için tekrarlı ölçümler ANOVA testi tercih edilecektir.
  - Gerekçe: Yazarların makalede belirttiği, müdahalenin pilot olarak uygulanması ve etkililik ile uygulanabilirliğinin deneysel olarak test edilmesi yönündeki gelecek araştırma çağrısına dayanmaktadır.
- **Muhafazakar topluluklardaki DEHB tanılı çocukların babaları, müdahale programlarına katılımın önündeki engelleri ve kolaylaştırıcıları nasıl anlamlandırmaktadır?**
  - Desen: Yorumlayıcı fenomenolojik analiz deseniyle yürütülecek nitel bir çalışma tasarlanacaktır. Veri doygunluğuna ulaşıncaya kadar babalarla yarı yapılandırılmış derinlemesine görüşmeler gerçekleştirilecek ve veriler nitel içerik analiziyle çözümlenecektir.
  - Gerekçe: Makalede, UOJ topluluğunda erkek çocukların eğitiminde babaların kritik rolü olmasına rağmen annelerin müdahalelerde birincil rolü üstlenmesi ve babaların katılımının önündeki sosyo-kültürel engellere yapılan vurgudan türetilmiştir.
- **İlkokul öğretmenleri ve okul psikolojik danışmanları, DEHB'li çocukların muhafazakar aileleriyle okul-aile iş birliği süreçlerinde ne tür kurumsal ve kültürel engellerle karşılaşmaktadır?**
  - Desen: Çoklu durum çalışması deseni kullanılacaktır. Veri doygunluğuna ulaşılana kadar odak gruplar ve bireysel görüşmeler yoluyla veriler toplanacaktır. Verilerin analizinde tümdengelimsel ve tümevarımsal tematik analiz yöntemleri bir arada uygulanacaktır.
  - Gerekçe: Makalenin bulgularında eğitimcilerin kaynak kısıtlılıklarını kabul ederken iş birliği vurgusu yapması ve annelerin okul personeline erişim engellerinin tartışıldığı kısımlardan esinlenilmiştir.

# Kaynak izleri

Her iddia, özgün yayının belirtilen sayfasındaki birebir alıntıya bağlıdır.

| Kanıt | Bölüm | PDF sayfası | Basılı sayfa | Alıntı |
|---|---|---|---|---|
| ev-o-2 | Background | 2 | 2 | Therefore, the aim of this study is to outline the development of a theory-driven and culturally appropriate psychological health promotion intervention for UOJ mothers of chil - d |
| ev-s-1 | Methods | 3 | 3 | Page 3 of 20 Budman and Maeir BMC Public Health (2024) 24:645 Methods Design This study employed a mixed-methods design, involv - ing qualitative content analyses of focus groups w |
| ev-s-2 | Abstract | 1 | — | Results Key determinants of health behavior change were identified, resulting in formulating intervention objec- tives addressing stigma reduction surrounding ADHD, increasing know |
| ev-s-3 | Abstract | 1 | — | Mothers’ quantitative feedback confirmed the overall relevance, effectiveness, and appropriateness of the interventions’ content (CVI avg = .86, .85, .87). |
| ev-s-4 | Discussion | 18 | 18 | An additional barrier that emerged in all the focus groups was the challenges mothers face in navigating the educational institutions, particularly in terms of the school’s capacit |
| ev-s-5 | Discussion | 14 | 14 | Psychoeducation programs that enhance knowledge, coping strategies and promote better mater - nal health have shown success among mothers of chil - dren with disabilities [ 38 ]. |
| ev-s-6 | Conclusions | 19 | 19 | Conclusions Utilization of the Intervention Mapping protocol facili - tated the development of a health promotion interven - tion for UOJ mothers of children with ADHD that aligns  |
| ev-l-1 | Background | 2 | 2 | The UOJ community tends to be culturally conservative, maintaining a distinct separation from outside influences. |
| ev-l-2 | Methods | 4 | 4 | Discrepancies were dis - cussed until final code attribution was agreed on by both authors. |
| ev-l-3 | Conclusions | 19 | 19 | Conclusions Utilization of the Intervention Mapping protocol facili - tated the development of a health promotion interven - tion for UOJ mothers of children with ADHD that aligns  |

# İlgili kavramlar

- [4-12 Yaş Arası Çocuklarda Ebeveynlik Stilleri, Besleme Stilleri, Besleme Uygulamaları ve Kilo Statüsü: Sistematik Bir Literatür Taraması](/okf/saglik-bilimleri/klinik-ve-halk-sagligi/4-12-yas-arasi-cocuklarda-ebeveynlik-stilleri-besleme-stilleri-besleme-uygulamalari-ve-kilo-statusu-sistematik-bir-literatur-taramasi.md)
- [Yaşlı Bireylerde Koklear İmplantların Bilişsel İşlevler Üzerindeki Etkisi: Uluslararası İleriye Dönük Boylamsal Çalışmanın Başlangıç ve 18 Aylık İzlem Sonuçları](/okf/saglik-bilimleri/klinik-ve-halk-sagligi/yasli-bireylerde-koklear-implantlarin-bilissel-islevler-uzerindeki-etkisi-uluslararasi-ileriye-donuk-boylamsal-calismanin-baslangic-ve-18-aylik-izlem-sonuclari.md)
- [2011 Kadınlar FIFA Dünya Kupası'ndaki Kalecilerin Hücum ve Savunma Aksiyonlarındaki Farklılıklar](/okf/saglik-bilimleri/klinik-ve-halk-sagligi/2011-kadinlar-fifa-dunya-kupasindaki-kalecilerin-hucum-ve-savunma-aksiyonlarindaki-farkliliklar.md)
- [Kalite Göstergelerinin Kalite İyileştirmede Kullanımı: Hastane Personelinin Perspektifi](/okf/saglik-bilimleri/klinik-ve-halk-sagligi/kalite-gostergelerinin-kalite-iyilestirmede-kullanimi-hastane-personelinin-perspektifi.md)
- [Avustralyalı Yaşlı Yetişkinlerde İntihar Eğilimi: Sosyal Bağlılık ve Toplumsal Katılımın Rolü Üzerine Bir İnceleme](/okf/saglik-bilimleri/klinik-ve-halk-sagligi/avustralyali-yasli-yetiskinlerde-intihar-egilimi-sosyal-baglilik-ve-toplumsal-katilimin-rolu-uzerine-bir-inceleme.md)
- [COVID-19 Pandemisi Sürecinde Hemşirelerin Psikolojik Sermayesi ile Yaşlı Kanser Hastalarının Memnuniyeti Arasındaki İlişki: İş Talepleri-Kaynakları Modeli](/okf/saglik-bilimleri/klinik-ve-halk-sagligi/covid-19-pandemisi-surecinde-hemsirelerin-psikolojik-sermayesi-ile-yasli-kanser-hastalarinin-memnuniyeti-arasindaki-iliski-is-talepleri-kaynaklari-modeli.md)
- [Üniversite Öğrencilerinde Besin Güvencesizliğinin Mental Sağlık ve Uyku Kalitesi Üzerine Etkisinin Değerlendirilmesi](/okf/saglik-bilimleri/klinik-ve-halk-sagligi/universite-ogrencilerinde-besin-guvencesizliginin-mental-saglik-ve-uyku-kalitesi-uzerine-etkisinin-degerlendirilmesi.md)
- [Ergenlerde Akran Zorbalığı ve Motivasyonel Görüşme](/okf/saglik-bilimleri/klinik-ve-halk-sagligi/ergenlerde-akran-zorbaligi-ve-motivasyonel-gorusme.md)

# Şeffaflık

- Analiz tarihi: 2026-09-06T11:42:12.193Z
- Kanıt sayısı: 10
- Üretim sürümü: makale-analizi-v3.0.0
- Kanonik sayfa: https://makaleanalizi.com/saglik-bilimleri/klinik-ve-halk-sagligi/mudahale-haritalama-protokolu-kullanilarak-dehbli-cocuklarin-ultra-ortodoks-yahudi-anneleri-icin-psikolojik-sagligi-gelistirme-mudahalesinin-gelistirilmesi