Akademik arama
“sınıf yönetimi ölçeği” için 1 doğrulanmış makale incelemesi bulundu.
Sosyal Bilimler · Eğitim Bilimleri
Sınıf yönetiminde etkililiği bilimsel araştırmalarla doğrulanmış kanıta dayalı stratejilerin kullanımı, öğrenci başarısını ve ders katılımını artırırken problem davranışları azaltmakta; öğretmenlerin ise mesleki doyumunu artırarak tükenmişlik yaşamasını önlemektedir. Ancak kapsayıcı eğitim uygulamalarıyla artan öğrenci çeşitliliği, öğretmenleri sınıf yönetiminde yeni zorluklarla karşı karşıya bırakmaktadır. Alanyazındaki mevcut ölçme araçlarının çoğu öğretmenlerin öz algılarına dayanmakta ya da gözlem formu niteliğinde olup uygulama zorlukları barındırmaktadır. Bu nedenle öğretmenlerin kanıta dayalı stratejileri kullanma düzeylerini pratik, geçerli ve güvenilir şekilde belirleyecek bir ölçeğe ihtiyaç duyulmaktadır.