İnceleme arşivi / Dergi
Frontiers in Education
Frontiers in Education dergisinde yayımlanan ve sitemizde incelenen 8 çalışmanın Türkçe incelemeleri. Her kart çalışmanın sorusunu ve fosforlu kalemle işaretlenmiş temel bulgusunu taşır; ayrıntılar makale sayfasındadır.
8 inceleme2022–2025 yayın yılları2 bilim alanı
İncelemeler
Çalışmalar yayın yılına göre yeniden eskiye sıralıdır.
Korelasyon analizi sonuçlarına göre hesap verebilirlik ile öğretme ve öğrenme süreçleri arasında pozitif ve güçlü bir ilişki (r = 0,522) tespit edilmiştir.
Dönüşümcü liderlik yaklaşımının, Yemen devlet okullarındaki okul kültürü üzerinde istatistiksel olarak anlamlı ve pozitif bir doğrudan etkisi bulunmaktadır (beta = 0.378; p = 0.000).
Öğretim üyelerinin yükseköğretimde yapay zeka uygulamalarının sunduğu fırsatlara ve karşılaşılan zorluklara yönelik inanç düzeylerinin genel olarak yüksek olduğu belirlenmiştir.
Piaget'nin kuramına dayanarak çocukların finansal kavramları anlama kapasiteleri bilişsel gelişim aşamalarıyla paralel ilerlemekte, soyut ve karmaşık finansal yetenekler ergenlikle birlikte gelişmektedir.
Oyunlaştırma ve puanlama arasındaki temel fark, oyunlaştırmanın bütünsel bir oyun düşüncesi (game thinking) ve hikayeleştirme gerektirmesi, puanlamanın ise yalnızca puan ve ödüllere odaklanan daha dar bir yaklaşım olmasıdır.
Sınıf içi ders etkinlikleri esnasında deneyimlenen keyif, umut ve gurur gibi olumlu akademik duyguların, öğrencilerin üniversite yaşamına uyum sağlama düzeylerini istatistiksel açıdan anlamlı ve doğrudan yordadığı saptanmıştır.
Mali'deki ergenlerin faillik algıları doğrudan gelir elde etme, ekonomik bağımsızlık kazanma ve ailelerine maddi destek sağlama kapasitesi ile güçlü bir şekilde ilişkilendirilmektedir.
Kitlesel eğitimin yaygınlaşmasıyla birlikte, yeterliliklerin belirlenmesi ve seçme işlemleri için grup düzeyinde uygulanan resmi ve standart test yöntemleri geliştirilmiştir.