690 makale incelemesinde başlık, yazar, anahtar kelime veya DOI ile arayın.
“Karmaşık müdahale” için 11 makale incelemesi bulundu.
Literatürde ölçeklendirme kavramı temel olarak iki yaklaşımla ele alınmaktadır: kontrol altındaki küçük ölçekli bir müdahalenin gerçek dünya koşullarına genişletilmesi kapasitesini ifade eden 'ölçeklenebilirlik' (scalability) ve bu etkiyi artırmaya yönelik bilinçli çabaları içeren 'ölçeklendirme' (scaling up) süreci.
İstanbul Boğazı güneyinde müdahalesiz durumda 5 saat sonunda sızan 3.153 ton petrolün yaklaşık 44 kilometrekarelik deniz alanını kirlettiği ve Prens Adaları yönüne ilerlediği tespit edilmiştir.
Tüm örneklem düzeyinde yapılan analizlerde, aile bildirimlerine göre müdahale grubundaki öğrencilerin atılganlık becerilerinde karşılaştırma grubuna kıyasla zaman içinde istatistiksel olarak anlamlı düzeyde daha yüksek bir artış gerçekleşmiştir.
Piaget'nin kuramına dayanarak çocukların finansal kavramları anlama kapasiteleri bilişsel gelişim aşamalarıyla paralel ilerlemekte, soyut ve karmaşık finansal yetenekler ergenlikle birlikte gelişmektedir.
Mevcut yasal ruh sağlığı hizmeti modelleri, Avrupamerkezci ve medikalize edici değerlendirme yaklaşımlarının egemenliği nedeniyle etnik azınlık gruplarına kişi odaklı bakım sunulmasında temel bir engel teşkil etmektedir.
Mobil uygulamalar ve web tabanlı platformlar, ergenlerin teknoloji kullanım tercihlerine uygun şekilde kişiselleştirilmiş sağlık bilgisi sunarak sağlık yönetimi süreçlerine katılımı önemli ölçüde artırmaktadır.
Pekiştirmeli öğrenme (RL) algoritmalarının otonom İHA kontrolünde sunduğu dinamik adaptasyon yeteneğine karşın, yüksek eğitim verisi ihtiyacı ve karar mekanizmalarının açıklanamaz yapısı, sistemin emniyet öncelikli havacılık sertifikasyon süreçlerine entegrasyonunda ciddi engeller yaratmaktadır.
Doğaçlama dans eğitimi almış olma durumu ile almamış olma durumu arasında zekilik kişilik faktörü açısından istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık saptanmamıştır.
Geliştirilen CapsNet-MOO modeli GMDSS veri kümesi üzerinde %91,2 sınıflandırma doğruluğuna ulaşarak geleneksel CNN (%85,4), SVM (%82,7) ve Rastgele Orman (%84,1) modellerini belirgin şekilde geride bırakmıştır.
Sınıf içi ders etkinlikleri esnasında deneyimlenen keyif, umut ve gurur gibi olumlu akademik duyguların, öğrencilerin üniversite yaşamına uyum sağlama düzeylerini istatistiksel açıdan anlamlı ve doğrudan yordadığı saptanmıştır.
Sistematik arama sonuçunda elde edilen makalelerin baslik veya ozunde çerçeveye yer verdigi ve yazarlarin onemli bir kisminin anket çalışmasini tamamlayarak deneyimlerini paylastigi gorulmustur.